北京工商大学MPAcc |
北京工商大学(Beijing Technology and Business University)是北京市属多学科性重点大学,创办于1950年,是一所有着辉煌办学历史的全国重点大学,党和国家领导人程子华、姚依林等同志曾先后兼任学校前身校长。学校于1999年6月由北京轻工业学院与北京商学院合并,机械工业管理干部学院并入组建,更名为北京工商大学。 |
项目类别: | 自主招生 | 学制: | 2-3年 | ||||||||||||||||||||||
招生人数: | 47(含推免 23) | 学费: | 全日制1万/年 | ||||||||||||||||||||||
奖学金: | 暂无 | ||||||||||||||||||||||||
历年分数线: | 2012年 204/53/130 2013年 205/64/120 2014年 208/64/120 2015年 213/63/80 |
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网报数据: | 2015年(本数据为2014年10月份网上报考人数,非现场确认后考试人数,原因有一人报多所院校情况;该数据可作为一个院校的报考热度) 网报人数:1066 | ||||||||||||||||||||||||
历年招生数据: |
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北京工商大学MPAcc项目特色
一、培养目标和要求
培养目标:
培养具备良好职业道德和法纪观念,系统掌握现代财务管理、会计、审计及相关领域的知识与技能,了解会计实务,有较强解决实际问题能力的高层次、应用型会计人才。
具体要求:
1、坚持四项基本原则,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法规制度,具有高尚的职业道德、积极进取精神、与时俱进的创新意识。
2、掌握现代财务管理、会计、审计,以及相关领域的知识与技能,具有在多变的商业环境中的学习能力和战略意识,具有会计工作的领导潜质。
3、比较熟练地掌握和运用一门外国语。
4、身心健康。
二、培养方式
1、 实行学分制。总学分不少于40学分。
2、 引入案例教学方法。注重理论联系实际,注重培养学生分析解决实际问题的能力。
3、 开辟第二课堂。聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程的授课任务。
4、 综合评定学生的学习成绩。包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。其中考试成绩占总成绩的60%,作业占总成绩的10%,专题报告占总成绩的10%,其他占20%。
5、 成立导师组或实行双导师制,发挥集体培养的作用。导师组的成员以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主,并适当吸收企业与政府部门的专家参加。
6、 加强实践。在学期间安排不少于半年的实习实践,提高学员分析和解决实际问题的能力。
7、 重视和加强政治思想素质和职业道德的培养。
三、学制与学分
学制为2年。
课程分为核心课、方向课、任选课和实践课。其中,核心课必须修读,共22学分;方向课必须修满6学分;任选课必须修满6学分;实践课6学分。
四、上课与考试
学生应服从学校的课程安排,按时上课,不迟到早退。遇有特殊情况需请假时,须向班主任提出书面申请,按审批权限批准后告知任课教师。
无故不来上课者,即为旷课。每门课程的旷课次数超过三次或请病、事假缺课超三分之一者,取消该课程的考试资格,重修后方可参加考试。
课程中,核心课考试成绩70分以上为合格,方向课等其它课程成绩60分以上为合格。
五、课程设置
1、核心课共8门,计22学分,要求全部修读。课程设置如下:
课程名称 | 学分数 |
政 治 | 2 |
英 语 | 3 |
管理经济学 | 3 |
高级财务会计理论与实务 | 3 |
高级财务管理理论与实务 | 3 |
高级管理会计理论与实务 | 3 |
高级审计理论与实务 | 3 |
商业伦理与会计职业道德 | 2 |
2、方向课共16门,计34学分,要求选够6学分。课程设置如:
课程名称 | 学分数 |
政府与非盈利组织会计 | 2 |
财务报表分析 | 3 |
业绩评价与激励机制 | 2 |
会计师事务所管理 | 2 |
内部控制理论与实务 | 2 |
企业税收筹划 | 2 |
中国税制 | 2 |
数量分析方法 | 2 |
金融市场与金融工具 | 2 |
企业并购 | 2 |
风险管理 | 2 |
投资学 | 2 |
国际商务与国际结算 | 2 |
战略管理 | 2 |
商法概论 | 2 |
管理信息系统 | 3 |
3、任选课(必须修满6学分):由学生在我所为硕士研究生开设的
课程或未选过的方向课程中选修至少6学分。
4、实践课(6学分):在学期间必须保证不少于半年的实习实践,采用集中实践与分段实践结合的方式。学生应提交实践计划,撰写实践总结报告,指导教师对学生的实践情况进行评定,通过后获得相应的学分,以此作为授予学位的重要依据。
六、学位论文与学位授予
会计硕士专业学位论文要体现专业学位特点,突出学以致用,注重解决实际问题。论文形式上可以是研究报告、调研报告或案例分析报告等,必须具有创新或应用价值。
学位论文答辩委员会成员,应包括具有会计高级专业技术职务的人员。
取得规定学分并通过论文答辩者,授予会计硕士专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。