全人教育及终身学习课程设置(Whole-Person Education)

上海大学MBA中心相信，未来的商界领袖除了要有丰富的商业和管理知识，还应该具备 “做人，做事，做学问”的全方位综合素质。GLMBA项目在课程设置上追求全人教育，强调“全球以及本土商业技能”、“个人发展与领导力”以及“职业智慧”，为学生提供全面的学习体验，提升他们的综合素质。

强调社会责任感与商业道德教育

高尚的道德与诚信的行为一直是东西方社会高度重视的优良传统及文化，亦是国际合作交流的最基本条件。GLMBA在课程设计中特别重视学生个人修养、软技能、职业智慧、商业道德与社会责任的教育。这些课程在2007年占所有课程的三分之一左右，以后每年都要更新。哪些在GLMBA全人教育各环节中取得卓越成绩，并且具有高尚道德和社会责任感、诚信、专业的GLMBA学生，将被授予GLMBA杰出毕业生(Outstanding Graduate)荣誉称号。

国际化与本土化的融合

GLMBA项目致力于为那些希望走向国际的中国企业(Going Global)和进入中国的海外企业(Going Local)培养管理及创业人才。在大多数商业技能课程中，GLMBA项目都强调全球知识与本土知识相结合、国外案例与本土案例相结合、国际实践与本土实践相结合。GLMBA在选择国际优秀师资进行Global知识传授的同时，亦安排Local系列讲座，结合中国国情向学员介绍前沿话题。在过去的4年间，GLMBA项目与世界五大洲的国外高校建立起了合作关系。这些院校为GLMBA学生提供近40个赴海外交换学习的机会。为了使GLMBA毕业生成为合格的国际Global Local人才，同时创造开展全方位国际合作及吸引留学生来GLMBA项目学习的语言环境，GLMBA的Global Local商业技能课程及其他主要核心课程均采用全英语教学(包括教材、授课、评估、考试及其它考核等)。学生通过这样的学习不是要成为英语专家，而是成为能独立或带领他人进行国际沟通、交流与合作的人才。

重视实践能力及软技能的培养

GLMBA项目的各门课程都强调知识的应用，强调GLMBA师资要有企业工作经验，鼓励老师重视实践。GLMBA项目设计了很多与课程关联的企业讲座与工作坊，由相关行业的企业家讲授。项目特别设计了综合应用课程：“商业模拟”(Business Simulation)(仿真模拟)与“商业诊断与咨询”(企业真实咨询案例)，旨在引导学生将GLMBA学习中不同环节的课程知识综合运用，让学生将课程上的知识，以往工作中的经验及个人的全方位知识(包括商业技能、个人能力及职业智慧)结合在项目的实践中，同时培养学员软技能(如时间管理、团队与自我管理、沟通技巧等)。